دور المعلم في التقليل من الأخطاء الإملائية لدى التلاميذ
شبكة المؤتمرات العربية
View Archive Info| Field | Value | |
| Title |
دور المعلم في التقليل من الأخطاء الإملائية لدى التلاميذ
|
|
| Creator |
قاجة, كلثوم
بن عمور, جميلة |
|
| Description |
لقد انتشرت الأخطاء الإملائية في مختلف البلدان وبين جميع الفئات حتى أنها وصلت للمعلمين أنفسهم، وقد أثارت هذه المشكلة الكثير من التساؤلات، ودأب على دراستها العديد من الباحثين، ومن بين الأسباب التي توصلوا إليها، والتي كانت سببا في شيوع الأخطاء الإملائية عند التلاميذ هي: المنهاج، والمعلم، والتلميذ، والإدارة المدرسية، .والمشرف التربوي، وأسباب خارجة عن النظام التعليمي، وستتناول هذه الدراسة الأسباب المتعلقة بالمعلم في شيوع الأخطاء الإملائية، وفيما يتمثل دوره للتقليل منها https://doi.org/10.24897/acn.64.68.6033
|
|
| Publisher |
شبكة المؤتمرات العربية
|
|
| Contributor |
—
|
|
| Date |
2020-01-28
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion مؤلَّف محكَّم |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
http://proceedings.sriweb.org/akn/index.php/art/article/view/383
|
|
| Source |
مؤتمرات الآداب والعلوم الانسانية والطبيعية; الملتقى العلمي الدولي المعاصر للعلوم التربوية والاجتماعية والانسانية والادارية والطبيعية
|
|
| Language |
ara
|
|
| Relation |
http://proceedings.sriweb.org/akn/index.php/art/article/view/383/433
|
|
| Rights |
الحقوق الفكرية (c) 2020 كلثوم قاجة, جميلة بن عمور
|
|