Record Details

أثراستخدام الوسائط المتعددة على تنمية القراءة والكتابة لدى طلبة الصف الثالث في المدارس الخاصة في محافظة عمان

شبكة المؤتمرات العربية

View Archive Info
 
 
Field Value
 
Title أثراستخدام الوسائط المتعددة على تنمية القراءة والكتابة لدى طلبة الصف الثالث في المدارس الخاصة في محافظة عمان
 
Creator السباتين, أمل عبد الرحمن
سلامة, ثريا عبد الحميد
 
Description        هدفت هذه الدراسة إلى توضيح أثر استخدام الوسائط المتعددة لدى طلبة الصف الثالث في تنمية القراءة والكتابة في مدارس محافظة عمان الخاصة. تم اختيار عينة الدراسة البالغ عددها 100 طالبًا وطالبة من مدرستين بطريقة قصدية وهما مدارس الرضوان  ومدارس وادي السير الاساسية  وتم توزيع الطلبة ذكورًا وإناثا  بشكل عشوائي على مجموعتين المجموعة الضابطة 50 طالبًا من مدارسوادي السير الأساسية 25 من الإناث و25 من الذكور أما المجموعة التجريبية فكانت من مدارس الرضوان 25 من الذكور و25 من الإناث . تم استخدام اختبار للقراءة والكتابة لفحص فرضيات الدراسة والإجابة عن أسئلتها.  كشفت النتائج عن فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تنمية القراءة والكتابة لدى طلبة المجموعة التجريبية على  المجموعة الضابطة لدى طلبة الصف الثالث في مدارس محافظة عمان الخاصة. https://doi.org/10.24897/acn.64.68.489 
 
Publisher شبكة المؤتمرات العربية
 
Contributor
 
Date 2019-08-26
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
مؤلَّف محكَّم
 
Format application/pdf
 
Identifier http://proceedings.sriweb.org/akn/index.php/art/article/view/334
 
Source مؤتمرات الآداب والعلوم الانسانية والطبيعية; 2019: المؤتمر العلمي الدولي العاشر
 
Language ara
 
Relation http://proceedings.sriweb.org/akn/index.php/art/article/view/334/pdf
 
Rights الحقوق الفكرية (c) 2019 أمل عبد الرحمن السباتين, ثريا عبد الحميد سلامة