أثر استعمال استراتيجية عظم السمكة في التحصيل لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الكيمياء
شبكة المؤتمرات العربية
View Archive Info| Field | Value | |
| Title |
أثر استعمال استراتيجية عظم السمكة في التحصيل لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الكيمياء
|
|
| Creator |
علي, مهند يحيى حسن
|
|
| Description |
هدفت البحث الحالي إلى معرفة أثر استعمال استراتيجية عظم السمكة في التحصيل لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الكيمياء . ولغرض التحقق من أهداف البحث صاغ الباحث الفرضية الصفرية الآتية :-لا يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة في اختبار التحصيل .وللتحقق من صحة هذهِ الفرضية ، أجرى الباحث تجربة استغرقت كورسا دراسياً كاملاً ، وقد تم اعتماد الإجراءات التالية :- تم اختيار التصميم التجريبي ( ذي الضبط الجزئي ) لمجموعتين متكافئتين( تجريبية وضابطة ) ، إذ اختار الباحث (عبد الكريم الدبان و مخيف)، وهما من المدارس النهارية ، ضمن قضاء تكريت بصورة قصدية ميداناً للتجربة ، وتكونت عينة البحث من ( 64) طالبا. تم توزيعهم بصورة عشوائية إلى مجموعتين ، تجريبية تم تدريسها باستراتيجية عظم السمكة ، وضابطة تم تدريسها بالطريقة . ومن أجل سلامة البحث كافأ الباحث بين مجموعتي البحث في بعض المتغيرات التي قد تكون ذات تأثير في المتغير المستقل مثل( العمر الزمني والذكاء واختبار المعلومات السابقة )- تم تحديد المادة العلمية الخاصة بالبحث متمثلة بالفصول (3 ، 4) من كتاب مادة الكيمياء المقرر للصف الأول المتوسط2016 -2017 . وتم تحديد (60) غرضا سلوكيا، كما أعد الباحث الخطط التدريسية الخاصة بالمجموعتين- أعد الباحث الأدوات اللازمة للبحث حيث جهزَ اختباراً للتحصيل ، بلغ عدد فقراته ( 60) فقرة اختبارية من نوع الاختيار من متعدد.- بعد تهيئة مستلزمات البحث طبق الباحث التجربة في الكورس الدراسي الأولمن العام الدراسي (2016-2017) ، وقد قام الباحث بتدريس مجموعتي البحث بنفسه ، وبعد انتهاء التجربة وتطبيق الاختبارات والحصول على النتائج ، تمت معالجتها إحصائيا باستخدام وسائل إحصائية وصفية كـ( مقاييس التشتت ، النزعة المركزية ومعاملات الارتباط )، و استدلالية وتشمل الاختبارات التائية ، فضلا على وسائل إحصائية لامعلمية كمربع كاي ، وقد أظهرت النتائج :1- تفوق طلبة المجموعة التجريبية على طلبة المجموعة الضابطة في التحصيل وبناءً على النتائج استنتج الباحث بأن اعتماد استراتيجية عظم السمكة في التدريس لها أثرها الإيجابي في زيادة تحصيل طلابه ، وفي ضوء ذلك طرح الباحث عدداً من التوصيات بالإضافة الى عدد من المقترحاتhttps://doi.org/10.24897/acn.64.68.292
|
|
| Publisher |
شبكة المؤتمرات العربية
|
|
| Contributor |
—
|
|
| Date |
2019-04-08
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion مؤلَّف محكَّم |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
http://proceedings.sriweb.org/akn/index.php/art/article/view/229
|
|
| Source |
مؤتمرات الآداب والعلوم الانسانية والطبيعية; 2019: المؤتمر العلمي الدولي الاول
|
|
| Language |
ara
|
|
| Relation |
http://proceedings.sriweb.org/akn/index.php/art/article/view/229/pdf
|
|
| Rights |
الحقوق الفكرية (c) 2019 مهند حسن علي
|
|