تحليل صورة المرأة لدى منهاج مرحلة التعليم الثانوي في الأردن

الملخص

هدف البحث إلى تعرف صورة المرأة المتعلقة بالأدوار الخاصة بها لدى منهاج مرحلة التعليم الثانوي في الأردن، والكشف عن صورة المرأة المتعلقة بحقوقها وقضاياها ، كما هدف إلى رصد صورة المرأة المتعلقة بسماتها الشخصية لدى منهاج مرحلة التعليم الثانوي في الأردن، ولتحقيق أهداف البحث اعتمدت الباحثة أسلوب تحليل المضمون، وهو أحد أساليب البحث العلمي الذي  يندرج تحت منهج البحث الوصفي، وتكونت عينة البحث من كتب اللغة العربية والتربية الإسلاميىة وهي من الكتب المقررة على الصفي الحادي عشر والثاني عشر، وتشمل (115) درساً.

وأظهرت أبرز النتائج حيازة صورة المرأة في الدور الاجتماعي والأسري على نسبة (49%) وهي النسبة الأعلى مقارنة بالأدوار الأخرى، وأظهرت أيضاً حيازة صورة المرأة في الدور الديني والتاريخي على نسبة (16%).

وعلى ضوء نتائج البحث، أوصت الباحثة بأن يهتم الخبراء والباحثون في إجراء مزيدٍ من البحوث حول صورة المرأة في المناهج التعليمية للمراحل الدراسية كافة .

الكلمات المفتاحية: المرأة، صورة المرأة، منهاج التعليم الثانوي، مرحلة التعليم الثانوي.

https://doi.org/10.24897/acn.64.68.159