دراسة مقارنة لمعايير الإعتماد للبرامج والخدمات الخاصة المقدمة لأطفال التوحديين المراكز الأهلية والحكومية في مدينة بغداد

الملخص

إستهدف الباحثان في بحثهما:-

1. التعرف على إلتزام مراكز التوحد بمعايير الإعتماد الخاصة لبرامج وخدمات التوحد.
2. التعرف على الفروق لمعايير الإعتماد الخاصة لبرامج وخدمات التوحد.

تكونت أداة البحث من (46 فقرة) موزعة على ثمانية معايير، وتم تطبيق أداة البحث على المراكز الأهلية والحكومية لرعاية أطفال التوحد في بغداد، بواقع (12) مركز أهلي، (6) معهد حكومي، وبعد إستعمال الوسائل الأحصائية اللازمة أظهرت النتائج:

1. بلغ المتوسط الحسابي معيار الرؤية والفكر والرسالة 7.27 وإنحراف معياري 2.71، فيما بلغ متوسط الإدارة والعاملين 13.33 وإنحراف 3.42، وبلغ متوسط معيار البيئة التعليمية 7.72 وإنحراف معياري 2.72، وبلغ متوسط معيار التقييم 9.55 وإنحراف معياري 3.55، وبلغ متوسط معيار البرامج والخدمات 16.33 وإنحراف معياري 3.25، وبلغ متوسط معيار دعم ومشاركة الإسرة 14.88 وإنحراف معياري 5.11، وبلغ متوسط معيار الدمج 8.44 وإنحراف معياري 3.53، وبلغ متوسط معيار التقييم الذاتي 4.55 وإنحراف معياري 1. 19  .وتم إجراء مقارنات لمتوسطات المعايير بالإختبار التائي لعينتين مترابطتين أظهرت فيها النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح الإدارة والعاملين ومعيار البيئة التعليمية.
2. بعد إستخدام الإختبار التائي لعينتن مستقلتين أظهرت النتائج وجود فروق لمعيار الإدارة والعاملون وبلغت القيمة التائية 3.6، والبيئة التعليمية بلغت القيمة التائية 2.32، والبرامج والخدمات 2.97، والتقييم بلغت القيمة التائية 2.25، وبلغت القيمة التائية للدمج 2.33، وكانت جميعها دالة لصالح المراكز الأهلية التي كانت متوسطاتها الحسابية أعلى من المتوسطات الحكومية.