التفكير الايجابي وعلاقته بالتماسك الاسري لدى عينة من المعلمات في محافظة البصرة

الملخص

هدفت الدراسة الحالية الى معرفة التفكير الايجابي والتماسك الاسري ، وايجاد العلاقة بينهما لدى عينة من معلمات مديرية محافظة البصرة البالغة (250) معلمة. ولتحقيق الاهداف تم استخدام مقياسين الاول للتفكير الايجابي (جبر ومنشد)يتألف من (62) فقرة والاخر للتماسك الاسري (العبودي) ويتألف من (46) فقرة. اظهرت النتائج ان افراد العينة لديهم تفكير ايجابي كما انهم ينتمون الى اسر سودها التماسك  ؛ كما اظهرت النتائج وجود علاقة بين التفكير الايجابي والتماسك الاسري

https://doi.org/10.24897/acn.64.68.420