البحث الاجرائي "دور القصة المصورة في تنمية مهارة التعبير الكتابي والشفوي "

سحر فضل عبد الحميد عليان

الملخص


    هدفت الدراسة إلى معرفة أثراستخدام أسلوب القصة المصورة المكتوبة والمحوسبة في تنمية مهارات التعبير الكتابي والشفوي لدى طالبات الصف الرابع الأساسي خلال العام الدارسي 2014-2015 ،وتكونت عینة من (28) طالبة مثلت المجموعة التجریبیة والتي تم تدریسها باستخدام أسلوب القصة المصورة واستخدمت الباحثة التصمیم شبه التجریبي للمجموعة الواحدة ذات الاختبار القبلي والبعدي. وقامت الباحثة بإعداد اختبار للتعبير الكتابي والشفوي لاختبار فرضیات البحث. وباستخدام الاختبار التائيل لعينات المرتبطة أظهرت النتائج  وجود فروق دالة إحصائیا بین الاختبار القبلي والبعدي لصالح الاختبار البعدي.

الكلمات المفتاحية: أسلوب القصة المصورة، التعبير الكتابي، التعبير الشفوي، الصف الرابع الأساسي

https://doi.org/10.24897/acn.64.68.193


النص الكامل:

PDF

المراجع العائدة

  • لا توجد روابط عائدة حالياً.


شبكة المؤتمرات العربية © 2018